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España

País:

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Itinerario:

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Mapa 1

Madrid - Salamanca

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Mapa 2

Diseñamos este itinerario para estudiantes de TCU que estudian en España y quieren aprovechar una semana libre para explorar Madrid y Salamanca, solos o acompañados por amigos o familiares.

Los 12 pasos de nuestro itinerario

01 · NUESTRO VIAJERO
  • ¿Qué necesidades e intereses debemos tener en cuenta?

  • ¿Qué queremos que experimente y descubra el viajero?

Nuestro viajero, un estudiante de TCU, quiere pasar 3 o 4 días en Madrid con sus padres. Después, toda la familia va a ir a Salamanca en tren o autobús para pasar allí unos 2 o 3 días. Al final, nuestro cliente y su familia quieren ir directamente de Salamanca al aeropuerto de Barajas en Madrid.

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02 · ANTES DE PARTIR
  • ¿Qué necesitamos preparar antes del viaje?

  • ¿Qué aplicaciones, documentos y recursos digitales nos  va a ayudar durante el recorrido?

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03 · LLEGAR Y MOVERSE
  • ¿Cómo llegamos a nuestro destino?

  • ¿Cómo nos desplazamos de manera práctica, segura y responsable durante el viaje?

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04 · NUESTRA BASE
  • ¿Dónde nos conviene alojarnos y por qué?

  • ¿Cómo va a ser nuestra vida cotidiana allí?

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05 · DESCUBRIR EL DESTINO
  • ¿Qué lugares y experiencias nos ayudarán a conocer realmente el destino?

  • ¿Qué queremos comprender de su historia, cultura y vida cotidiana?

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06 · VIAJAR CON RESPONSABILIDAD
  • ¿Cómo podemos reducir el impacto de nuestro viaje?

  • ¿Cómo podemos respetar y contribuir positivamente a los lugares y comunidades que visitamos?

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07 · MÁS ALLÁ DE LA  CIUDAD
  • ¿Adónde podemos ir para conocer otra dimensión del destino?

  • ¿Qué aprenderemos allí que no podríamos descubrir quedándonos solamente en la ciudad?

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08 · ¿Y SÍ ALGO SALE MAL?
  • ¿Qué problemas podrían surgir durante el viaje?

  • ¿Qué servicios y recursos necesitaríamos para resolverlos?

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09 · NUESTRO ITINERARIO
  • ¿Cómo organizamos nuestras experiencias día por día?

  • ¿Cómo podemos crear un viaje equilibrado, realista y memorable?

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10 · NUESTRO PRESUPUESTO
  • ¿Cuánto costará aproximadamente el viaje?

  • ¿Cómo podemos hacerlo accesible sin sacrificar experiencias importantes?

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11 · LA MALETA DEL VIAJERO
  • ¿Qué necesitamos llevar para este viaje en particular?

  • ¿Qué objetos serán especialmente útiles en nuestros destinos y actividades?

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12 · ¿POR QUÉ ESTE VIAJE?
  • Después de diseñar todo el recorrido, ¿por qué recomendamos este viaje?

  • ¿Qué esperamos que el viajero se lleve de esta experiencia?

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